Творческие занятия для детей, развивающие социально‑эмоциональные навыки
Catbears помогают детям от 3 до 12 лет справляться с повседневными конфликтами с помощью творческих заданий, раскрасок и идей для поделок, развивающих социальные навыки, самосознание и уверенность в себе.
“Чистая радость! Мой ребёнок получает гораздо больше, чем просто ещё одну поделку.”Адам, папа Эммы
Как это работает
Крокодил Джорди в коротком видео объяснит и покажет, как работает Catbears.
Создаём шаг за шагом
Дети делают самостоятельно, а приложение ведёт их пошагово короткими и понятными видео — вы можете помогать и тренировать важные навыки: социально‑эмоциональные и командную работу.
Нет лучшего времени, чем сейчас, чтобы дать нашим детям жизненные навыки и инструменты для социальных вызовов. Приложение Catbears предлагает это решение.
Творческие проекты для детей из подручных материалов
Приложение наполнено идеями для творчества, подходящими детям дошкольного и младшего школьного возраста. Занятия подходят для дома, школы и детского сада. Просто откройте и начните создавать.
Экологичность
Клей, ножницы, краски, картонные коробки и бумажные пакеты. Мы поощряем использование переработанных материалов, чтобы развить у детей экологическое сознание.
Безопасные инструменты для детей
В проектах используются материалы и инструменты, безопасные для детей — без горячего клея и острых ножей, чтобы каждый ребенок мог творить в безопасности.
Распечатываемые страницы
В проектах есть страницы для печати. Их можно распечатать на любом домашнем принтере, формат A4, черно-белые.
Почему детям нравятся занятия Catbears
“Видео смешные, дети смеются вслух — и это важно, потому что так я могу до них дойти. Когда им весело, мы можем говорить о чём угодно. В видео поднимаются социальные ситуации из повседневной жизни детей и самые важные темы — очередь, обидные слова, застенчивый ребёнок, ребёнок, которому нужна помощь — всё это с юмором, мудростью и мягкостью. Многим детям трудно саморегулироваться и увидеть другую сторону, и от встречи к встрече я вижу, как появляется доверие: им становится комфортнее, и они помнят всё, чему мы научились.”
Частые вопросы
Очень мало. Подготовьте материалы для творчества, которые есть в каждом доме - маркеры, клей, ножницы, коробка от хлопьев и т.д., распечатайте страницы активности и нажмите play. Сами Catbears проводят активность через короткие, понятные видео. Роль взрослого - наблюдать и поощрять детей использовать социальные навыки, изученные в активности.
В Catbears творческие активности порождают социальные изменения. Каждая активность сочетает направленное творчество с развитием социально-эмоциональных навыков и строится после обширных полевых испытаний в одобренной мастерской Министерства образования.
Catbears работает на двух взаимодополняющих уровнях: образовательная полевая мастерская и цифровая инициатива.
Мастерская Catbears, одобренная в рамках программы Gaf"n номер 45381, работает в детских садах и начальных школах и служит точной педагогической лабораторией. Там каждая активность тестируется с настоящими детьми: уровень сложности, руководство, фрустрации, как дети сотрудничают, и действительно ли эмоциональный навык передаётся и усваивается.
Параллельно команда собирает отзывы от родителей и детей, создающих из дома, проводит тесты удобства использования и углублённые интервью, и совершенствует цифровой творческий опыт, чтобы он был ясным, выполнимым и хорошо направляемым.
На основе всего этого активности строятся опытной продуктовой командой, которая обеспечивает, чтобы дети успешно завершали задачи, понимали эмоциональные инструменты и применяли их.
Цель - достичь творения, которым дети гордятся, вместе с процессом, который генерирует изменения в поведенческих привычках, так что от активности к активности мы видим реальный и значимый прогресс именно в тех местах, которые обычно труднее всего учить: дети будут лучше сотрудничать, по-другому справляться с фрустрацией, слушать, ждать и говорить - это суть Catbears.
Принцип Catbears - использовать естественные моменты фрустрации, возникающие во время творчества, как идеальную среду для социально-эмоционального обучения. В каждой активности дети изучают другой навык, например, как сделать вдох, чтобы успокоить гнев, как помочь другу и как принять различия.
Принцип Catbears - использовать естественные моменты фрустрации, возникающие во время творчества, как идеальную среду для социально-эмоционального обучения. В каждой активности дети изучают другой навык, например, как сделать вдох, чтобы успокоить гнев, как помочь другу и как принять различия.
Постепенно дети идентифицируют эмоции в реальном времени, успевают остановиться перед вспышками и улучшают свою способность справляться с конфликтами из повседневной жизни.
Эмоциональная модель работает над разрывом автоматической реакции, тренируя мозг останавливать эмоциональную реакцию и выбирать сознательный ответ. Повторяющаяся практика "остановка-дыхание-мышление" превращает этот ответ в автоматическую привычку, необходимую для эмоциональной регуляции и разрешения конфликтов в реальной жизни.
Родители и педагоги сообщают, что дети начинают использовать инструменты дыхания даже вне активности, когда есть трудности или фрустрация в повседневной жизни.
Активности подходят для детей в возрасте от 3 до 12 лет и отлично работают дома с братьями и сёстрами и друзьями, в образовательных учреждениях (можно проводить с классом, разделённым на маленькие команды) и также в неформальных образовательных условиях, таких как группы продлённого дня и общественные центры. Они подходят как для групп, так и для отдельных лиц - идеальное решение для дождливых дней, праздников и выходных.
Дома: Активности Catbears поощряют сотрудничество между братьями и сёстрами, заставляя их работать вместе над общим проектом. Родители "освобождены" от бесконечного поиска простых идей для творчества для детей и позволяют немедленную активацию с минимальной подготовкой. Активности особенно подходят для дождливых дней или праздников, когда родители ищут значимую активность, которая поощряет сотрудничество вместо споров. Дети остаются вовлечёнными и сосредоточенными, и конечный продукт даёт чувство достижения и гордости.
В образовательных учреждениях: Активности Catbears были разработаны для решения общих эмоциональных и социальных трудностей среди детей, включая эмоциональное беспокойство, трудности регуляции, сложную социальную динамику и чувства одиночества. Структурированный формат активностей в сочетании с направляющим видео делает их идеальным инструментом для педагогов и терапевтов, таких как логопеды и арт-терапевты, а также для воспитателей детских садов, учителей и руководителей групп продлённого дня.
Активности адаптированы для маленьких групп до шести детей и успешно проводятся в детских садах, начальных школах, коммуникативных детских садах, группах продлённого дня, общественных центрах и условиях экстренной помощи. Ясная структура и направляемый ритм также позволяют детям с эмоциональными или социальными трудностями интегрироваться безопасно и опытным путём.
Да. Первая активность бесплатна. Чтобы наслаждаться следующими активностями, вас попросят подписаться на месячную или годовую подписку для доступа ко всем активностям, контенту и дополнениям - новым активностям, добавленным на сайт. Можно отменить в любое время.
Catbears - это новаторская EdTech-инициатива, разработанная Мааян Малкой, образовательным и социальным предпринимателем, старшим дизайнером продуктов и экспертом по технологиям обучения (ранее из единорога Simply), вместе с междисциплинарной командой из миров образования, терапии и дизайна. Контент Catbears основан на полевой работе в рамках одобренной программы Gaf"n Министерства образования, адаптированной для детей детского сада и начальной школы.
Catbears был разработан междисциплинарной командой экспертов из миров EdTech, образования, терапии и дизайна. Разработка контента осуществлялась через тесную и непрерывную полевую работу с терапевтами, логопедами, эрготерапевтами, воспитателями детских садов и учителями. Технологическая команда и творческий персонал сочетают глубокие знания в дизайне опыта обучения, видео, иллюстрации и анимации, и переводят клинические и педагогические знания на доступный язык, который дети могут понять и применить.
Институциональная валидность: Мастерская Catbears, которая служит цифровой инициативе для разработки и тестирования контента в поле, одобрена и включена в программу Gaf"n Министерства образования (номер программы 45381). Значение одобрения заключается в том, что контент и активности Catbears соответствуют педагогическим, профессиональным и практическим стандартам Министерства образования и адаптированы для работы с детьми в детских садах и начальных школах.
Кроме того, программа получила рекомендации от ведущих экспертов в областях образования и терапии: Михаль Далит ("Супер Няня"), д-р Офер Марбах ("Колот Паамон"), д-р Гиш Амит ("Шнот Лимуд") и Ротем Ганот (Отдел НИОКР, Министерство образования) и многие другие хорошие люди.
Курс создаёт групповую динамику, где дети должны сотрудничать, чтобы преуспеть в задачах - они продвигаются от этапа к этапу только когда все закончили, практикуют соблюдение очереди, учатся о помощи другим и слушанию - строительные блоки для разрешения конфликтов и принятия других.
Catbears смещает фокус от взрослого к детям. Ребёнок учится справляться с конфликтами из самосознания своих эмоций, что освобождает его от необходимости использовать взрослого как арбитра. Персонажи (Кот и Медведь) служат моделью для принятия противоположностей и включения - "даже медведь и кот могут быть друзьями!". Дети учатся, что сила для разрешения конфликта находится внутри самого ребёнка.
Курс создаёт ситуации, где дети должны работать вместе, например, ждать, пока все завершат этап, прежде чем продолжать, или помогать другу, который столкнулся с трудностями. Повторяющаяся практика сотрудничества превращает эти навыки во вторую природу.
Дети практикуют практические навыки: просить помощь, давать помощь, ждать своей очереди и использовать стратегии успокоения, когда они фрустрированы. "Шаги команды" создают короткие, забавные взаимодействия, которые превращают трение в обучение.
Да. Мы используем только доступные и безопасные для детей материалы: бумага, тонкий картон, скотч, клей-карандаш, цвета/маркеры, пряжа и закруглённые ножницы - без горячего клея и острых инструментов.
Система поставляется со страницами активности и короткими видео, которые направляют шаг за шагом. Оборудование включает безопасные ножницы, клей-карандаши, тонкий картон (как коробка от хлопьев), скотч и цвета/маркеры/акварели. Все материалы безопасны для детей - не требуется горячий клей или острые инструменты.
Мы используем только доступные и безопасные для детей материалы: бумага, тонкий картон, скотч, клей-карандаш, цвета/маркеры, пряжа и закруглённые ножницы.
Взрослый просто активирует видео и обеспечивает, чтобы основные инструменты были доступны. Во время урока сам курс берёт контроль над темпом прогресса, пока дети помогают друг другу и развивают социальные навыки.
Намного легче учить социально-эмоциональным навыкам в раннем детстве, чем пытаться изменить существующие привычки позже в жизни. Catbears предоставляет доступные и практичные инструменты, которые идеально подходят для этого возраста, и позволяет детям развивать прочную основу социально-эмоциональных навыков, которая будет сопровождать их всю жизнь.
Курс обеспечивает, чтобы ни один ребёнок не остался позади: когда ребёнку нужно дополнительное время для резки или склеивания (регуляция внимания/фрустрации), взрослый ждёт, а другие дети практикуют терпение и взаимопомощь.
Каждый урок разделён на сбалансированные этапы со встроенными точками паузы. Прогресс только когда все дети готовы. Система работает по принципу "все вместе, в индивидуальном темпе" - когда дети готовы, группа переходит к следующему этапу.
Этот темп поддерживает включённость и снижает фрустрацию как у быстрых, так и у терпеливых детей. Эта гибкость позволяет каждому ребёнку безопасно завершить проект и укрепляет чувство способности.