“הנאה צרופה! הילדה שלי מקבלת הרבה יותר מעוד התעסקות ביצירה”
Catbears logo

הדובתולים - קורס יצירה אונליין שמלמד ילדים איך לעבוד ביחד

קורס הדובתולים מזמין ילדים לעולם של דמיון, למידה רגשית ועבודת צוות דרך פעילויות יצירה מיוחדות ומובנות. בכל שיעור הילדים צופים בסרטוני הסבר קצרים, יוצרים ביחד, ומפתחים מיומנויות חשובות לחיים.

4 שיעורי יצירה · כ~60 דקות כל אחד · לקבוצות של 1–6 ילדים · לגילי 3–12
Catbears gallery 13
Catbears gallery 2
Catbears gallery 12
Catbears gallery 11
Catbears gallery 8
Catbears gallery 9
Catbears gallery 1
Catbears gallery 4
Catbears gallery 7
Catbears gallery 5
Catbears gallery 6

גם דוב וחתול יכולים לשתף פעולה!

בקורס האונלין של הדובתולים תמצאו פעילויות יצירה מיוחדות ויחודיות שילדים אוהבים ליצור, יחד עם שיעורים המלמדים לעבוד יחד, לתקשר ולפתור בעיות ברוגע ובעזרת חשיבה יצירתית. בכל שיעור משולבים סרטוני וידאו קצרים ומהנים, דפי יצירה להדפסה ואתגר צוות יצירתי, שיחד מפתחים מיומנויות רגשיות‑חברתיות אמיתיות כמו שיתוף פעולה, סבלנות, עזרה לחבר ואמפתיה – והכול בכיף, כך שדרך משחק והנאה יצירה קבוצתית הופכת ללמידה משמעותית לחיים.

הפעילויות מאוד מובנות כך שלא דרושה הכנה או הכשרה, וניתן להפעיל אותן בכל זמן ובכל מקום. כל שדרוש הם חומרים ממוחזרים (כמו קופסאות קורנפלקס) וחומרי יצירה שיש בכל בית, וברגע שמתחילים את הפעילות – אי אפשר להפסיק!

  • למי זה מתאים: יחידים או קבוצות של 1–6 ילדים בקבוצה
  • לאילו גילאים: גילאי 3–8
  • באילו מסגרות: בבית עם המשפחה וחברים, גנים, בתי ספר יסודיים, צהרונים, קבוצות רגשיות‑חברתיות, גני תקשורת, חוגים ועוד
  • מה צריך להכין: הפעילויות מחומרים ממוחזרים וכלי יצירה שיש בכל בית
  • איך מעבירים את הפעילות: אין צורך בהכשרה — הדובתולים מובילים אתכם שלב‑אחר‑שלב
4
שיעורים
4
שעות
3–8
גילאים
40
סרטונים
4
מיומנויות צוות
20
דפי פעילות
אין מועד נכון יותר מאשר היום, להקנות לילדינו כישורי חיים וכלים להתמודדויות חברתיות, ולכך נותנת מענה אפליקציית הדובתולים
מיכל דליות
מיכל דליות
"סופר נני" של ישראל, אשת חינוך ויועצת משפחתית בכירה, מנכ"ל ובעלים של מרכז מיכל דליות, המספק הכשרות וייעוץ להורים ויועצים בתחום המשפחה.
The Catbears - bunny-thankyou-he

למה ילדים אוהבים את קורס הדובתולים

דפי פעילות
דפי פעילות
ורסטיליים וקלים למעקב — שלבים פשוטים עם סימוני חיתוך וקיפול ברורים, ובחירות משמעותיות לילדים. הדפים נבדקו בשטח כדי לוודא שילדים יכולים לעקוב אחריהם בלי קושי.
סרטוני הדרכה של הדובתולים
סרטוני הדרכה
קצרים, מהנים וברורים; כל שיעור מודרך על ידי דמות דובתולים אחרת.
פעילות יצירה משולבת
פעילות יצירה משולבת
כל פרויקט משלב מיומנויות של גזירה, הדבקה וצביעה — מתרגלים מוטוריקה עדינה ובחירות יצירתיות תוך כדי עשייה.
מיומנות חברתית
לומדים מיומנות רגשית-חברתית
בכל שיעור מתמקדים במיומנות חברתית אחרת שתעזור לנו לעבוד יחד — לבקש עזרה, לתת עזרה, להתמודד עם תסכול ועוד.
משחקי סיפורים חברתיים
משחקים בסיפורים חברתיים
נעזור לדובתולים שלא מצליחים לעבוד יחד למצוא דרך לשתף פעולה בעזרת משחקים קצרים המבוססים על סיפורים.
אני הצלחתי!
אני הצלחתי!
הרגע שבו ילדים מביטים ביצירה שיצרו הוא רגע של כוח, רגע שבונה ביטחון עצמי ומלמד אותם להתמיד גם כשהדרך מאתגרת

מה הילדים יוצרים

קורס לינארי של 4 שיעורים בני שעה. בכל שיעור יוצרים משהו חדש ולומדים מיומנות צוות אחרת.

1
שיעור ראשון
בובת תאטרון
תמונת תצוגה מקדימה של שיעור בובת תאטרון
הילד בוחר חיה מתוך מגוון חיות, מצייר, גוזר ומצמיד למקל – וכך נולדת הבובה הראשונה שלו.
מיומנות חברתית נלמדת:
גלגל היצירה: לנסות לבד, לבקש עזרה כשנתקעים, לתת עזרה לחברים.
התחלת השיעור
2
שיעור שני
בית ותפאורה
תמונת תצוגה מקדימה של שיעור בית ותפאורה
יוצרים בית תלת־ממדי לבובה, עם אפשרות לבחור צורות שונות של בית, דלתות וחלונות.
מיומנות חברתית נלמדת:
התמודדות עם כעס: לזהות ולהירגע עם נשימות ויד על הלב.
התחלת השיעור
3
שיעור שלישי
רקע לתאטרון
תמונת תצוגה מקדימה של שיעור רקע לתאטרון
חותכים ומרכיבים רקע מתפאורות ואלמנטים שונים, כל ילד בונה חלק מהתפאורה הגדולה.
מיומנות חברתית נלמדת:
מאחורי כל טעות רעיון — להפוך טעות להזדמנות.
התחלת השיעור
4
שיעור רביעי
תאטרון בובות מקרטון
תמונת תצוגה מקדימה של שיעור תאטרון בובות מקרטון
מחברים את כל היצירות לבמה אחת – תיאטרון משותף שבו כולם משתתפים ומעלים הצגה יחד.
מיומנות חברתית נלמדת:
עבודת צוות מלאה ותורות — ליצור תור ולעבוד יחד.
התחלת השיעור

הכל מאוד נגיש ללמידה, מתאים לכולם, הסירטונים מגניבים וכיפים, הילדים פורצים בצחוק, וזה מאוד חשוב כי הרבה ילדים מתקשים בוויסות של עצמם, להכיר בעובדה שיש שם אחר, להכנס לנעליים שלו, ליצור אינטמיות עם ילד או אדם נוסף, ולייצר קשרים, ופה הדובתולים נוגעים בכל הנקודות הקשות אבל בכלכך הרבה הומור, רגישות וחכמה, וזה מייצר הקשבה ומוליד תקשורת איכותית שמבוססת על קשר, ואני רואה שמשיעור לשיעור הקבוצה ממש רוכשת כלים שיעזרו להם להרגע ולקבל אחד את השני, והכל בשמחה והנאה גדולה.

הילה, קלינאית תקשורת

איך זה עובד

  1. 1
    סרטוני הדרכה צעד-אחר-צעד
    הילדים עובדים יחד לפי וידאו ברור
  2. 2
    מתקדמים כקבוצה
    מתקדמים רק כשכולם סיימו את השלב
  3. 3
    עבודת צוות
    מבקשים עזרה, נותנים עזרה ולומדים יחד

מה לומדים

עבודת צוות
תורות
שיום רגשות
תכנון
סבלנות
תקשורת
פתרון בעיות
מותאם ל-SEL דרך יצירה משחקית

תפקיד המבוגר

  • השגחה קלה
  • אין מה ללמוד — האפליקציה מדריכה
  • הכנה פשוטה וניקוי קל
  • נקודות עצירה ברורות לכולם

מוכנים להתחיל בשיעור הראשון?

1
שיעור ראשון
בובת תאטרון

בפעילות הזו הילדים בוחרים איזו חיה הם רוצים, גוזרים, מדביקים על קרטון, מחברים מקל, וצובעים איך שבא להם. בסוף מתקבלות בובות חמודות שאפשר להשתמש בהן בתיאטרון הבובות של הקבוצה — כל אחד יוצר את הדמות שלו, בדיוק כמו שהוא מדמיין אותה.

הפעילות הזו בחינם
בובת תאטרון

הנה מה שתצטרכו לשיעור הזה

כלים בטוחים — אין צורך בדבק חם או חומרים חדים
אייקון דפי פעילות להדפסה
דפי פעילות
מספריים בטיחותיים לילדים
מספריים בטיחותיים
קרטון דק כמו קופסת קורנפלקס
קרטון דק
דבק סטיק
דבק סטיק
סרט דבק
סרט דבק
צבעים, טושים או צבעי מים
צבעים/טושים/צבעי מים

צפו בשיעור בדקה

קורס מונחה עם השגחה קלה של מבוגר. האפליקציה מדריכה — הכנה פשוטה, סיום קל, ונקודות עצירה כך שכולם מתקדמים יחד.

מה הורים אומרים

מאיה, אמא של דרור
הם מחכים אחד לשני שיסיימו את השלב ועוזרים כמו שהדובתולים אומרים להם — זה לא נורמלי.
מאיה, אמא של דרור
שירה, מורה מחנכת בכיתה א׳
הדובתולים מלמדים את הילדים לעבוד יחד ולעזור אחד לשני — זה ממש תיקון עולם.
שירה, מורה מחנכת בכיתה א׳
יפית — גננת לגילאי טרום חובה
אין ילד שלא מוצא תעסוקה; הדמויות והפעילות סוחפות ומרגשות את כולם — ילדים ומבוגרים.
יפית — גננת לגילאי טרום חובה

שאלות נפוצות

כן. מתחילים בפעילות חינם כדי לראות אם הדובתולים מתאימים לקבוצה. אם מתאים — נרשמים למנוי לקבלת גישה לכל השיעורים וההרחבות. ניתן לבטל בכל עת.

קורס וידאו מודרך שהופך יצירה יומיומית לשיעורים לחיים. לאורך 4 מפגשים הילדים פועלים לפי וידאו ברור צעד‑אחר‑צעד שמחבר יצירתיות עם עבודת צוות כך שכל ילד חווה סיום משמעותי שהוא גאה בו.

לקבוצות קטנות של 1–6 ילדים, גילאי 3–12. מתאים לבית, לגנים ובתי ספר יסודיים ולקבוצות כישורים חברתיים. הצעירים עובדים לצד מבוגר; הגדולים יכולים להוביל ולעזור לחברים.

כן. משתמשים רק בחומרים זמינים ובטוחים לילדים: נייר, קרטון דק, סלוטייפ, דבק סטיק, צבעים/טושים, חוט, ומספריים מעוגלים — בלי דבק חם ובלי כלים חדים.

מתחילים פשוט, מתמודדים עם אתגרים קטנים, ומסיימים יצירה שהילדים גאים להראות. עשייה, שיקוף והצלחה משותפת בונים ביטחון אמיתי.

בשלב זה נוצרים הרגלים רגשיים. תרגול שיתופי פעולה, תורות, בקשת עזרה וניהול תסכול הופכים לחלק מאיך שילדים ניגשים לאתגרים.

הקורס מותאם ל‑SEL, ללמידה מבוססת פרויקטים וללמידה מבוססת שליטה. הוא מדגיש לולאות תרגול: ניסיון → משוב → התאמה → הצלחה. הפעילויות נוסו בבתים, בגנים, בכיתות יסוד ובקבוצות חברתיות כדי לוודא שכולם מסיימים וחוגגים.

כל שיעור מחולק לשלבים מאוזנים עם נקודות עצירה מובנות. מתקדמים רק כשכל הילדים מוכנים. הקצב הזה תומך בשילוב ומפחית תסכול אצל מהירים וסבלניים כאחד.

מעט מאוד. מכינים את החומרים (“תכינו מראש”), מדפיסים את דפי הפעילות ולוחצים פליי. האפליקציה מדריכה את השאר. תפקיד המבוגר הוא להשגיח, לעודד ולעזור במעברים קטנים.

בהחלט. בתוך המבנה המדורג הילדים בוחרים צבעים, קישוטים ופרטים; גם בדפי הפעילות יש נקודות בחירה. המבנה יוצר בטחון; הבחירה מעניקה בעלות.

הילדים מתרגלים מיומנויות מעשיות: בקשת עזרה, נתינת עזרה, המתנה לתור ושימוש באסטרטגיות הרגעה כשמתוסכלים. “צעדי הצוות” מזמנים אינטראקציות קצרות וכיפיות שהופכות חיכוכים ללמידה.

ההנחיות בסגנון פשוט עם רמזים חזותיים והדגמה. רבים מהשלבים מוצגים בפעולה ולא במילים — מתאים לקבוצות רב‑גילאיות ורב‑לשוניות.

מבנה מאפשר יצירתיות. תכנון צעד‑אחר‑צעד מפחית לחץ ומבטיח שכולם מסיימים, ובכל בנייה יש בחירות משמעותיות כדי שכל ילד יבטא את עולמו.

צוות מומחים לגיל הרך, אמנות ו‑SEL. החתול והדוב מגלמים שובבות מול יציבות — ניגודים הלומדים לקבל שונות ולעבוד יחד: תמצית הדובתולים.

קבוצה קטנה ובטוחה לתרגול הקשבה, תורות, פתרון קונפליקטים וחגיגת רעיונות — מפתחים כישורים חברתיים‑רגשיים דרך יצירה משותפת.